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问题设计是关键,知识回归是根本
问题设计是关键,知识回归是根本
作者:严宏英    文章来源:本站原创    点击数:1712    更新时间:2012/10/20    
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问题设计是关键,知识回归是根本

 

严宏英

 

     今天的这堂课不知不觉让我想起了我的一位高中化学老师,当时我也在读高二。总在上课之前经常给我们讲一个关于化学的故事,我的注意力一下子就凝聚起来了,但是他总能那么自然流畅的导入主题,激起我们对于知识的热烈渴望之感,就在这个时候他总会给我们在黑板上书写几个问题来,让我们看书思考然后自己去学会解答它们。我们一个个比赛式的投入其中......他的课堂总是那么让学生那样喜爱,考试成绩也是全年级最好棒的一个班。

结合自己今天的切身体会,我觉得打造高效课堂问题设计是关键,知识回归是根本。将授课内容转换成13个问题,确立一个核心问题,有意识、有层次、有重点的将学生引入到核心问题,回归课本知识,达到掌握知识的目的。这样学生在领会问题的同时就将课本知识掌握得非常的牢固了,做练习来自然就十分的轻松了,学习对于他们来说就是快乐的事,练习就像拿菜刀切韭菜那样利索给力。成绩也会在不知不觉当中提升。

    我觉得高效课堂应该就是我老师那样给我们呈现的一个:学生注意力集中,学生有学习冲动,突显核心问题自主学习的课堂。总之一句话:问题设计是关键,知识回归是根本。

                                          

           2012105 

 

 

   

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